¿Qué es una rúbrica?
Las rúbricas son un instrumento de evaluación auténtica del desempeño de los estudiantes. Son una referencia común para orientar y facilitar la evaluación objetiva de todo el alumnado.
Estas herramientas de evaluación se presentan como tablas de doble entrada y los calificadores establecidos en las rúbricas describen el desempeño que se espera en el alumnado, nivel de logro que está expresado en forma de comportamientos observables.
Cada uno de los calificadores establece calidad de adquisición de los aprendizajes en el alumnado —regular, adecuado, bueno y excelente—, lo que permite dirigir la observación de forma más precisa y objetiva hacia el desempeño esperado en este y, al mismo tiempo, la implementación de una práctica de aula a través del diseño de situaciones de aprendizaje focalizadas en aquellos aspectos que posteriormente han de ser evaluados y calificados. De esta manera la evaluación no se sitúa al final del proceso de enseñanza, sino que lo fundamenta, adquiriendo un sentido formativo y regulador de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Procesos para confeccionar una rúbrica
- Determinar el objetivo del aprendizaje.
- Identificar los elementos a aspectos a valorar.
- Definir los diferentes grados de desempeño.
- Determinar el peso de cada aspecto a valorar y de cada desempeño.
- Revisar la rúbrica diseñada y su posible impacto educativo.
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Ejemplos de rúbricas
Aquí abajo ⬇️ os dejo las que yo he confeccionado, y un poco más abajo ⏬ encontrarás un PDF con todas para que las puedas descargar.
¿Rúbricas en formato PDF?
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